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有效的在线教育

我一直不太喜欢教育这个词,因为我觉得这个词有压迫力,而且被动。“我被小雪同学教育”,“小雪教育小羽要主动跟别人打招呼”。我更喜欢 “学习” 这个词,因为它很主动。别人强制你捐钱给慈善,跟你主动拿出钱捐给慈善,虽然结果是一样的,就是你的钱花在了慈善事业上。不过两种情况,你的心理感受是完全不同地。在我有限的几年被教育地经历里,没有留下美好地回忆。但我清楚的记得,因为学到了一个小技巧,出门骑着车,迎着风,哼着歌地感觉。

我记得我最最原始的学习动机是想自由职业。但是,直到 30 岁,我才真正感受到学习的重要性,有点遗憾当初浪费了大量的时间。如果从我辞掉工作开始,就能有计划的学习,公司早上市了,这种永远不成立的假设可以随便吹,是吧。现在看来,公司上市还得再等几年:)张老师说:“学习,什么时候都不晚” 。

开始严肃的对待学习,是之前我跟朋友合伙开的公司面临转型,从一个培训班,转到要做自己的产品,我学了一个叫 Drupal 的程序。那时的动机就是要马上学会,这样才能做出我们想要的网站。有压力,它给我当时的学习提供了动力,因为公司没有收入,马上就要黄了。在这种状态下,学习的效果还是挺好的,压力转成了动力。动机就是要做出自己想要的东西。

为自己的学习行为找到合适的动机,最好是主动的。对我来说,最好的学习动机依然是得到自己想要的东西。有了好的动机,减小干扰,比如手机每天关它八小时。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

内容的干与湿

有废话与没有废话的内容。

一开始,我更喜欢课程内容看起来更像是一个项目,怎么样从头到尾做一个网站,这也是我第一个课程的内容。那时我在网上看些零七八碎的视频,当初,我很肯定网上的视频是有问题的,内容不连贯,风格不统一,质量普遍差。

后来我为什么变得越来越抽象了?

小问题才是恶魔

我们是不是非要受点折磨才能解决问题。两天的时间,外加各种疼痛(头疼,脖子疼,眼睛疼 ... ),只解决了一个简单的问题。这种事儿在我这里经常会发生,卡在一个地方很长时间,忍受着痛苦要到一定程度,我发现最终都还是能熬过去,问题也都能得到解决,但是过程漫长而又痛苦。得到的收获与付出不大成比例,问题往往都非常细小。

内容的多样化

有时我想看书,有时是视频,有时又想只要有声音就行。

在合适的时间出现

最好在我有兴趣或者需要的时候出现。

工作

评论

因为学到了一个小技巧,出门骑着车,迎着风,哼着歌地感觉。--有同感

我也是自由职业者,做了几年.越来越迷忙啦

平时做自己想做的产品。

公司的事不忙,刷皓哥的博客,看到这想说一句,其实音频这一块好像还没什么特别出彩的,皓哥搞一下啊~之前留意过一个代码时间的播客,但要好久才更新一期,而且大部分听不懂。。

嗯,好来。



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